ProHistoria

Pagini de istorie în ianuarie

2012-01-27T23:59:00.005+02:00

Numele lunii ianuarie provine de la zeul Ianus din mitologia romană. Conform legendei, acesta avea două feţe: una orientată spre anul care se încheie şi alta spre anul următor. Numele româneşti populare ale lunii ianuarie sunt diverse, precum Ghenar, Gerar sau Calindariu. Luna ianuarie, pentru noi românii, este marcată de o serie de evenimente importante. 15 ianuarie este ziua când celebrăm opera şi personalitatea remarcabilă a lui Mihai Eminescu, cel mai strălucitor spirit al culturii rommâneşti. Nu întâmplător, tot la 15 ianuarie, se sărbătoreşte şi « Ziua culturii naţionale », o zi de reflecţie asupra valorilor culturii române. La 24 ianuarie românii de pretutindeni aniversează Unirea Principatelor Române, moment de referinţă al istoriei naţionale. Cu acest prilej, elevii Colegiului Naţional « Gheorghe Asachi » s-au reunit pentru a marca cei 153 de ani de la realizarea unirii Ţărilor Române prin dubla alegere a lui Al. Ioan Cuza. S–au evocat momentele importante ale actului de la 24 ianuarie 1859, reformele ce au urmat şi care au ctitorit România modernă, prin referatele prezentate de elevele Alexandra Pocovnicu (clasa X E) şi Alexandra Creţu (clasa XI E) ; expoziţia de documente şi cărţi organizată la biblioteca şcolii a întregit imaginea despre semnificaţia zilei de 24 ianuarie, zi în care acum 153 de ani, Adunarea electivă a Ţării Româneşti, la propunerea lui Vasile Boerescu, îl alegea ca domn pe Alexandru Ioan Cuza, deja ales domn al Moldovei la 5 ianuarie 1859. Momentul cel mai emoţionant al activităţilor a fost cel în care o parte dintre elevii participanţi la activităţi au « încins » Hora Unirii în curtea şcolii. Versurile lui Vasile Alecsandri şi muzica lui Alexandru Flechtenmacher au răsunat în curtea liceului, i-au însufleţit pe toţi participanţii şi i-au făcut să înţeleagă mai bine « spiritul unirii » de la 1859.
Hai să dăm mână cu mână
Cei cu inima română,
Sa-nvârtim hora fraţiei
Pe pamântul României!

Şi să vadă sfântul soare
Intr-o zi de sărbătoare
Hora noastră cea fraţească
Pe câmpia românească!
(Vasile Alecsandri)

prof. Mihaela Gherghelescu
Colegiul Naţional "Gheorghe Asachi" Piatra-Neamţ

Puterea „Logosului”

2011-11-24T23:52:00.004+02:00

Motto: „S-ar putea să greşesc şi s-ar putea să ai dreptate,
dar prin efortul nostru ne-am putea apropia de adevăr.”
Karl Popper
În practica educaţională, s-a impus în ultimul timp, mai ales la nivel liceal, metoda dezbaterilor ca metodă de educaţie alternativă, ce şi-a probat deja eficienţa. Colegiul Naţional „Gheorghe Asachi” din Piatra-Neamţ a intrat, începând cu 24 noiembrie 2011, în rândul şcolilor în care există acest spaţiu dedicat dezbaterilor educaţionale. Clubul de debate „Logos” a fost gândit ca o modalitate de a cultiva şi exersa în rândul membrilor săi gândirea critică şi deschisă, încrederea în sine, excelenţa în domeniul comunicării. Elevii care au constituit echipele de „Afirmatori” şi „Negatori” de la clasele a XII-a E ( Georgiana Măriuţ, Raluca Măriuţă, Iulia Ţuglea, Simona Diaconu, Maria Mihalcea, Mădălin Ciurdea) şi a XII-a C (Roxana Ilie, Iustina Nenică, Mădălina Secară, Ancuţa Chirileasa, Antonio Munteanu, Ionela Tunoaia) au dezbătut moţiunea „Comunismul este o ideologie superioară democraţiei”, apelând la resursele metodei Karl Popper. A fost un bun prilej ca elevii să înveţe să construiască argumente valide cu privire la problematica pusă în discuţie (democraţie Vs comunism), să-şi educe ascultarea activă, toleranţa faţă de opiniile adverse. Următorul pas va fi participarea unei echipe a colegiului la Campionatul în format World Schools „InfoDebate Open", din decembrie 2011.
Prof. Mihaela Gherghelescu
Colegiul Naţional „Gheorghe Asachi” Piatra-Neamţ

Din nou, la început de drum...

2011-11-20T21:48:00.005+02:00

Clubul de Istorie „ProHistoria” al Colegiului Naţional „Gheorghe Asachi” şi-a început activitatea în acest an şcolar într-o formulă nouă. Ştefănel Apăvăloaiei, elev în clasa a X-a E, ştiinţe sociale, este noul responsabil al clubului. Alături de el îşi continuă activitatea elevi care au făcut parte din acest club şi în anii din urmă, de la clasa a XI-a C, A XI-a E; toţi aceşti elevi au avut o activitate susţinută până acum, lucru dovedit de numeroasele proiecte la care au participat în cadrul clubului. Acestora li s-au adăugat şi „boboci” de la clasele a IX-a, care sunt pasionaţi de istorie. Au fost susţinute deja primele proiecte de către elevii clasei a X-a E (Daiana Kudera, Bianca Archip, Alexandra Pocovnicu, Andra Găină) despre marii conducători militari ai antichităţii. Următoarea temă propusă pentru a fi prezentată în cadrul clubului va urmări istoria fotografiei şi va fi realizată de eleva Denisa Marin de la clasa a IX-a C, foarte pasionată de arta fotografică. De altfel, unii membri ai Clubului de istorie au fost premiaţi şi la concursul de artă fotografică desfăşurat cu prilejul „Zilei Colegiului” – 11 noiembrie 2011. Pentru ziua de 24 noiembrie 2011 elevii liceului, unii dintre ei membri ai Clubului de Istorie, se pregătesc pentru o întâlnire mai specială, adică pentru un „debate” .
Clubul de Istorie „ProHistoria”, 20 noiembrie 2011

Un nou an şcolar, un nou început, multe noutăţi...

2011-10-02T18:30:00.005+03:00

Noul an şcolar poate fi numit pe drept cuvânt „anul noutăţilor”. Anul şcolar 2011 – 2012 va avea 36 de săptămâni: semestrul I – 15 săptămâni, cel de-al doilea - 21 săptămâni. În perioada 2-6 aprilie 2012 se va desfăşura programul „Şcoala altfel", când orele pot însemna nu numai activităţi desfăşurate în mod tradiţional, adică în clasă, ci şi vizite la muzee , excursii , competiţii, întreceri sportive sau campionate de fotbal inter-şcoli. Şcoala a început cu două săptămâni de recapitulare, la toate disciplinele, după care elevii au trecut în săptămâna care tocmai s-a încheiat prin focul evaluărilor iniţiale. Au fost zile când elevii au avut de susţinut câte două astfel de evaluări. Cât ştiu elevii la început de an şi cum evoluează ei până la încheierea lui vor fi trecute în celebra de acum "foaie de parcurs". Acest an şcolar ne mai aduce, tot ca element de noutate, uniforma. Să sperăm că uniforma aleasă de elevii şcolii noastre va fi şi purtată, nu ca în alţi ani, când au mai existst astfel de tentative de a purta uniforma. Pe 24 septembrie 2011, 45 dintre elevii colegiului nostru însoţiţi de profesori, alături de alţi colegi de-ai lor, au participat la curăţenia din zona lacului Pângăraţi, în cadrul proiectului « Let’s do it, Romania ! » Este un semnal că trebuie să avem mai mult respect pentru natură, respect care ar trebui manifestat permanent, nu doar o zi pe an !
De asemenea, începând cu anul şcolar 2011-2012 se va pune un accent mai mare pe lectură, pe înţelegerea textului citit ; nu poate fi decât benefică revenirea la « carte », la cititul cărţilor. Ar trebui să ne amintim mereu cuvintele cronicarului Miron Costin care spunea acum câteva secole : « Nu este alta mai frumoasă şi mai de folos în toată viaţa omului zăbavă decât cetitul cărţilor. » Spor la lectură, dragi colegi !
Clubul de Istorie « ProHistoria »
Colegiul Naţional « Gheorghe Asachi » Piatra-Neamţ

Jurnal de vacanţă parizian (21 – 26 iunie 2011)

2011-08-22T22:17:00.004+03:00

Şcoala s-a terminat şi a început mult aşteptata vacanţă de vară. Am decis, împreună cu părinţii mei, ca destinaţia de vacanţă, de la mijloc de iunie, să fie Franţa, mai precis Parisul . După un drum lung, iată că am ajuns în « Oraşul luminilor ». Încep a scrie câteva rânduri prin care să consemnez clipele frumoase şi memorabile petrecute alături de părinţii mei în Franţa. Am auzit foarte multe păreri despre Paris şi mi-am spus că e păcat să nu-l vizitez pe îndelete. Era începutul unei vacanţe pline de promisiuni şi aventuri. Ne-am hotărât să vizităm monumentele de prestigiu din Paris. Fiecare zi petrecută în Paris a avut povestea ei. În cele 5 zile petrecute în capitala Franţei, vremea parcă ne facea în ciudă, pentru mai tot timpul ploua. Cu toate acestea, ne-am bucurat într-un fel, deoarece dacă era foarte cald nu puteam ţine pasul toată ziua prin aglomeraţia Parisului, cu tot ceea ce ne propusesem să vizităm. A fost o vreme potrivită mersului pe jos şi aşa am cunoscut mai bine acest impresionant oraş. Am început cu o plimbare pe malul Senei, până la catedrala Notre-Dame. O surpriză a fost că intrarea era liberă în catedrală. Nu aş fi crezut că este atât de impresionantă; din primi paşi făcuţi am remarcat că lumina abia pătrundea dar razele colorate ale soarelui ofereau luminozitatea necesară pentru aceea linişte deplină a vizitatorului. M-am rugat, am aprins o lumânare şi am admirat frumuseţea interioară a acestei capodopere arhitecturale a stilului gotic. Construcţia catedralei a avut loc între 1163-1345 şi are 5 nave. Următorul obiectiv turistic a fost Turnul Eifell, unde am avut curajul să urc până în vârf, bineînţeles cu liftul. O privelişte de vis s-a înfăţişat privirii; Parisul apărea acum în toată splendoarea lui. Turnul este înalt de 324 m şi a fost construit între 1887-1889; este un simbol al Parisului, dar şi al Franţei. Stând acolo, sus, mai aproape de cer şi admirând panorama oraşului, mă gândeam că viaţa ne oferă oportunităţi pe care nu trebuie să le pierdem. Altadată poate nu le vom mai avea. M-am bucurat atunci de clipe frumoase, alături de cei dragi. Dumnezeu m-a ajutat să ajung acolo unde cerul era atât de aproape…şi totusi foarte departe. În cele din urmă am revenit cu picioarele pe pământ, mai erau atâtea de văzut ! Am vizitat şi Muzeul Luvru, celebru prin capodoperele pe care le adăposteşte. Bineînţeles că am vrut să văd pictura lui Leonardo da Vinci, vestita “Mona Lisa “. Mă asteptam să fie mai mare ca dimensiuni, cum erau multe alte picturi adăpostite în sălile muzeului. În ciuda dimensiunilor, Gioconda lui da Vinci s-a dovedit o operă de mare valoare artistică; ea a fost realizată între 1503-1506, pe lemn de plop. M-a impresionat şi « Piramida de sticlă » din curtea interioară, construită în martie 1989. Într-o altă zi a sejurului parizian, când soarele apunea am intrat pe porţile palatului Versailles. Am făcut o plimbare prin grădinile care înconjoară palatul de la un capăt la celălalt. A meritat din plin! Versailles a devenit reşedinţă regală începând cu anul 1682, în timpul lui Ludovic al XIV-lea. Un alt obiectiv turistic vizitat a fost basilica în stil romano-bizantin Sacre-Coeur, construită în 1876, o minunăţie în adevăratul sens al cuvântului. În ultima zi am fost la Disneyland, aflat la 32 km de centrul Parisului, unde toate poveştile prind viaţă, unde totul este posibil şi viaţa pare plină numai de bucurii. În acel loc, orice persoană, la orice vârstă, se poate distra de minune.
Toate cele văzute în Paris au meritat tot efortul. M-am convins că oriunde voi ajunge, mereu voi avea ceva de văzut, de înţeles, de cunoscut şi că fiecare loc şi fiecare lucru au o poveste frumoasă.
Daiana Kudera,
Clasa a X-a E, ştiinţe sociale, Colegiul Naţional « Gheorghe Asachi » Piatra-Neamţ

În pelerinaj la Putna - 15 august 2011

2011-08-16T19:46:00.006+03:00

Adormirea Maicii Domnului, Uspenia sau Sfântă Maria Mare, cum este numit praznicul în popor, este sărbătoarea care marchează în fiecare an, pe 15 august, Adormirea Sfintei Fecioare Maria, adică mutarea ei din viaţa aceasta trecătoare, la cea veşnică, în Împărăţia Fiului ei. Dacă Sfânta Treime a dăruit umanităţii pe Iisus Hristos, umanitatea a dăruit dumnezeirii pe Fecioara Maria, în născătorea de Dumnezeu contopindu-se aşadar divinitatea cu umanitatea. Într-un moment de profundă criză materială şi spirituală a unei societăţi tot mai secularizate, praznicul Adormirii Maicii Domnului este un moment care îndeamnă orice creştin la rugăciune, meditaţie, contemplaţie dar şi la fapte bune.
Unul dintre locurile de pelerinaj tradiţionale ale românilor cu prilejul celei mai mari sărbători închinate Sfintei Fecioare Maria din cursul anului bisericesc este mănăstirea Putna, cu hramul Adormirii Maicii Domnului. Mai mult ca în alţi ani, drumul spre Putna, prima ctitorie a domnitorului Ştefan cel Mare şi Sfânt, a fost pentru mulţi creştini ca un „drum al smereniei”. Tradiţia spune că în 1466, voievodul Ştefan cel Mare, dorind să ridice un aşezământ religios, a tras cu arcul de pe un deal aflat în stânga manăstirii – Dealul Crucii – hotărând ca acolo unde va cădea săgeata să fie construită biserica. Construcţia mănăstirii a fost finalizată în 1481; cronicarul Ion Neculce consemna: „ şi aşa au fost făcut mănăstire de frumoasă, tot cu aur poleită, zugrăveală şi pe dinăuntru şi pe dinafară şi acoperită cu plumbu.” În dreapta gropniţei, sub un baldachin, se află mormântul lui Ştefan cel Mare, acoperit cu o lespede din marmură albă de Cararra, mormânt despre care Nicolae Iorga spunea că este „cea mai frumoasă icoană a sufletului poporului român.”
Revederea Putnei, după o bună perioadă de timp, m-a convins de statutul ei aparte, de important centru religios, dar şi de centru de cultură şi creaţie artistică medievală de referinţă în spaţiul european. Anul acesta s-a mai adăugat un moment important ceremoniilor de la mănăstirea Putna. Reprezentanţii Ligii Studenţilor Români din Străinătate au marcat împlinirea a 140 de ani de la Marea Serbare de la Putna din 1871, prilejuită de trecerea a 400 de ani de la sfinţirea mănăstirii, festivitate la care au participat atunci spirite alese, precum Mihai Eminescu, Ion Slavici, Cipian Porumbescu, A.D. Xenopol.
Pentru cei care au fost la mijloc de august la mănăstirea Putna, prezenţa lor în acest spaţiu binecuvântat s-a aflat sub semnul hramului cel mare al Sfintei Mănăstri Putna, al lui Ştefan cel Mare şi Sfânt şi al lui Eminescu.

Mihaela Gherghelescu
Prof. coord. al Clubului de Istorie « ProHistoria »
Colegiul Naţional « Gheorghe Asachi » Piatra-Neamţ

50 de ani de la construirea Zidului Berlinului

2011-08-14T02:17:00.002+03:00

Berlinul a comemorat sâmbătă, 13 august 2011, 50 de ani de la construirea Zidului care a împărţit oraşul în două timp de 28 de ani şi le-a adus un omagiu celor care au murit în încercarea de a-l trece. Zidul Berlinului, « Berliner Mauer » în germană, a reprezentat unul dintre simbolurile divizării politice a Europei după 1945. Construcţia acestui zid, care va deveni un simbol al Războiului Rece, a avut menirea de a opri exodul spre vest al locuitorilor din Germania de Est (RDG). În noaptea de 12 spre 13 august 1961, liderul Germaniei de Est (RDG), Walter Ulbricht, dădea ordinul de lansare a "Operaţiunii Trandafirul", care va conduce la crearea acestei bariere ce va separa Berlinul Occidental de partea sa răsăriteană. Iniţial un gard de sârmă ghimpată, acesta a devenit un zid ce se întindea pe o lungime de 160 de kilometri. Peste 300 de turnuri de pază au fost ridicate pentru a-i observa pe cei care voiau să evadeze, iar unele sectoare de-a lungul zidului erau minate. În est era numit "zid de protecţie anti-fascist", iar în vest era numit "zidul ruşinii". Existenţa Zidului Berlinului a provocat suferinţe şi drame inimaginabile familiilor divizate între est şi vest. Numărul celor care au murit încercând să treacă Zidul Berlinului este încă disputat; se ştie că cel puţin 136 de persoane au fost ucise de grăniceri, însă asociaţiile victimelor susţin ca bilanţul acestora este mai mare de 700. Căderea Zidului Berlinului, care a avut loc la 9 noiembrrie 1989, a fost primul pas către reunificarea Germaniei, care s-a încheiat, în mod oficial, la 3 octombrie 1990. Preşedintele actual al Germaniei, Christian Wulff, declara cu ocazia comemorării celor 50 de ani de la ridicarea zidului că "Zidul a fost ridicat împotriva propriului popor. A fost expresia fricii de propriul popor. Starea lumii pentru care acest zid a fost un simbol părea pentru mulţi de neschimbat. Dar s-a dovedit încă o dată că libertatea nu poate fi învinsă. Niciun zid nu poate rezista pe termen lung dorinţei de libertate. Violenţa exercitată de o minoritate nu are şanse în faţa voinţei celor mulţi de a fi liberi."

prof. Mihaela Gherghelescu

JURNAL DE VACANŢĂ

2011-07-07T10:44:00.004+03:00

Dragi elevi!
Este încă vacanţă! Avem în faţă încă multe zile din această vară.Vă adresez o invitaţie, sper interesantă. Dacă aţi vizitat sau o să vizitaţi locuri, muzee, obiective turistice şi istorice interesante, dacă aţi întâlnit sau o să întâlniţi personalităţi deosebite, vă rugăm să vă faceţi un mic "Jurnal de vacanţă" în care să consemnaţi toate aceste lucruri. Aşteptăm să ne împărtăşiţi experienţe deosebite din vacanţa voastră. Pe blogul Clubului de Istorie "ProHistoria" vor fi publicate cele mai reuşite însemnări de vacanţă şi cele mai frumoase fotografii făcute de voi, care să ilustreze acest lucru. Deja, Daiana Kudera, de la clasa a X-a E, care a fost în Franţa, s-a apucat de lucru. Am speranţa că activităţile din cadrul Clubului de istorie, lecţiile de istorie vă vor ajuta să înţelegeţi mai bine tot ceea ce vedeţi, vizitaţi, întâlniţi în această vacanţă de vară.
Chiar şi eu o să fac un mic "Jurnal de vacanţă"; promit că o să vă arăt fotografii frumoase din locurile pe care o să le văd!
Să aveţi zile însorite şi frumoase!

Prof. coordonator al Clubului de Istorie "ProHistoria", Colegiul Naţional "Gheorghe Asachi", Piatra-Neamţ

LECŢIA BACALAUREATULUI 2011

2011-07-07T10:25:00.003+03:00

Spaţiul public a fost copleşit în ultimile zile de discuţiile despre rezultatele examenului de bacalaureat, sesiunea iunie-iulie 2011. Este un prilej de reflecţie depre soarta şcolii româneşti, despre ceea ce avem de făcut de aici încolo, ca astfel de experienţe traumatizante să nu mai marcheze destinul unor adolescenţi. Daca în judeţul Neamţ procentul de promovabilitate a fost de 44,5%, pentru absolvenţii Colegiului Naţional « Gheorghe Asachi » din Piatra-Neamţ acesta a fost de 83%. Ne bucurăm pentru reuşita celor 155 de elevi ai şcolii noastre care au promovat examenul de bacalaureat în condiţiile unui stricte supravegheri şi îi îndemnăm pe cei 27 care nu au trecut de această « probă ce foc » să înţeleagă că prin studiu serios, tenace vor depăşi acest eşec. Ne bucurăm de faptul că la istorie, elevii îndrumaţi timp de patru ani de zile sau cei cu care am colaborat în cadrul Clubului de Istorie « ProHistoria », au luat în serios pregătitrea, au înţeles importanţa studiului sistematic pentru un astfel de examen. 16 elevi au luat note peste 9, cea mai mare fiind de 9,90 - rezultat obţinut de eleva Florentina Manolieasa de la clasa a XII-a E, ştiinţe sociale ; de altfel, Florentia a obţinut la istorie cea mai mare notă la probele scrise, dintre toţi elevii colegiului. Au obţinut note între 8,99 – 8,00 16 elevi, 19 elevi au obţinut note între 7,99 – 7,00, 14 elevi au obţinut note între 6,99 – 6,00; doar 2 elevi au obţinut note între 5,99 – 5,00. Acesta este bilanţul probei scrise la istorie la BAC, înainte de contestaţii. Se putea şi mai bine, nu ?
Toată lumea se întreabă cine este vinovat de « dezastrul » de la bacalaureat. A arunca vina numai pe elevi, profesori sau părinţi este o mare greşeală. Ele oglindesc lipsa valorilor şi a unor modele veritabile în societatea românească, dezinteresul faţă de problemele reale ale şcolii manifestat de comunitatea locală şi unii părinţi, subfinanţarea învăţământului, politizarea domeniului educaţiei, lipsa interesului şi a unei motivaţii a învăţării pentru unii elevi ; la toate acestea se adaugă impostura ce şi-a croit drum tot mai mult într-un domeniu atât de important ca educaţia. Rezultatele examenului de BAC de anul acesta reprezintă, la urma urmei, o « fotografie » a realităţii şcolii şi societăţii româneşti.
Succes tuturor în continuare, la examenul de admitere în facultate, la a doua sesiune a examenului de bacalaureat, la …toate examenele care vor urma de aici încolo !
Vacanţă plăcută celorlalţi!

Prof. Mihaela Gherghelescu

S-a întâmplat în iunie!

2011-06-20T01:04:00.006+03:00

Luna iunie a început sub semnul copilului şi al copilăriei. De 1 iunie ne-am jucat, distrat, copilărit...La şcoală a fost organizată o serbare, unde s-a cântat, dansat, recitat, jucat de către cei care s-au simţit copii, mai mult ca în celelalte zile. Fiecare clasă a sărbătorit "Ziua copilului" în felul ei, apoi cu toţii ne-am reunit în sala de sport, pentru a urmări programul pregătit cu prilejul acestei zile deosebite. Dacă nu ştiaţi "Ziua copilului" a fost menţionată prima dată la Geneva la Conferinţa Mondială pentru Protejarea şi Bunăstarea Copiilor în august 1925, la care 54 de reprezentanţi din diferite ţări, au adoptat Declaraţia pentru Protecţia Copilului. După această conferinţă, multe guverne au introdus „Ziua copilului”. În anul 1954 UNICEF a emis o recomandare care prevedea faptul ca fiecare stat să sărbătorească „Ziua copilului” ( în engleză Universal Children's Day). Ziua copilului este un prilej de a sărbatori copilul şi copilaria, de a oferi sprijin copiilor, de a reaminti comunităţii ce valoare reprezintă « măria-sa » copilul. În România, care sărbătoreşte si ea “Ziua copulului”, Autoritatea Naţională pentru Protecţia Drepturilor Copilului (ANPDC) s-a constituit la 1 ianuarie 2005.
De 15 iunie ne-am amintit, cel puţin unii dintre noi, de Mihai Eminescu.De la 15 iunie 1889 "poetul nepereche al românilor" intra în nemurire şi urma să se odihnească sub "teiul sfânt" din cimitirul Bellu. Cel mai frumos lucru pe care îl putem face spre cinstirea poeteului este să-i citim sau recitim poeziile.
17 iunie a însemnat ultima zi de şcoală şi începutul vacanţei mari, vacanţă atât de aşteptată de către elevi şi profesori deopotrivă. Serbarea de sfârşit de an şcolar a fost un moment de bilanţ şi bucurie pentru toti. S-au oferit premii şi menţiuni, cei mai buni au primit coroniţe pentru străduinţa şi tenacitatea lor.
Vacanţă frumoasă şi însorită tuturor, succes celor din clasa a XII-a la examenul de bacalaureat şi la cel de admitere la facultate!
Să ne vedem cu bine la toamnă!
Clubul de istorie ProHistoria

2011-05-30T21:06:00.004+03:00

Invitaţie la cultură
Joi, 26 mai 2011, elevii clasei a IX-a E au desfăşurat două interesante activităţi la Biblioteca Judeţeană « G.T. Kirileanu » şi la Muzeul de Istorie şi Arheologie din Piatra-Neamţ. În cadrul parteneriatului dintre Colegiul Naţional « Gheorghe Asachi » şi Biblioteca Judeţeană « G.T. Kirileanu », elevii clasei a IX-a E, ştiinţe sociale, au participat la o interesantă activitate desfăşurată sub coordonarea d-nei bibliotecar Gabriela Popovici care a prezentat un proiect intitulat « Palate celebre dispărute din Bucureşti », precum şi un documentar despre « Palate celebre din Italia » ; de asemenea, elevii au primit de la doamna bibliotecar câteva recomandări pentru lectura din timpul vacanţei de vară. La Muzeul de Istorie şi Arheologie, centrul de interes a fost expoziţia “Armele de-a lungul timpului”- o expoziţie inedită de replici de arme. Elevii au avut ocazia să admire replici ale unor arme celebre, cum ar fi: pistolul Luger, Walther P38, Walther PPK, puşca cu cremene Brown Bess, puşca Lee Enfield, revolverele Colt şi Le Mat, pistolul mitralieră M1 Thompson, renumita sabie a samurailor sau pumnalele romane. Alături de aceste arme, au putut fi văzute reconstituiri ale unor echipamente şi piese de vestimentaţie purtate de războinicii din antichitate şi evul mediu. A fost un bun prilej pentru cultiva interesul elevilor pentru lectură, pentru istorie, altfel decât în cadrul formal al şcolii.
Prof. Mihaela Gherghelescu

2011-05-30T16:36:00.006+03:00

MAI 2011, LUNĂ BOGATĂ ÎN ACTIVITĂŢI
Suntem la sfârşitul lunii mai, aşa că este binevenit un bilanţ al activităţilor desfăşurate de către elevii care fac parte din Clubul de Istorie „ProHistoria”. La începutul lunii, mai precis în perioada 6-7 mai 2011, au avut loc activităţile finale din cadrul parteneriatului dintre şcoala noastră şi Colegiul Naţional „Mihai Viteazul” din Sfântu Gheorghe. Au fost prezentate proiecte foarte interesante, elevii şi profesorii noştri au participat la „Zilele oraşului” Sfântu Gheorghe, au cunoscut locuri încărcate de o istorie impresionantă, Prejmer şi Râşnov. La sfârşitul celor 8 luni de parteneriat s-au legat prietenii trainice, au rămas experienţe de neuitat.
Membrii Clubului de Istorie „ProHistoria” au fost prezenţe active în cadrul proiectului „Europa, casa noastră” desfăşurat în perioada 2-16 mai 2011. Campania "Europa, casa nostră" desfăşurată în cadrul Colegiului Naţional "Gheorghe Asachi" din Piatra-Neamţ a prilejuit o "călătorie" într-un spaţiu cu un patrimoniu cultural extraodinar. Cei peste 200 de elevii participanţi şi profesorii care au coordonat cele patru ateliere de lucru (Mihaela Gherghelescu, Constanţa Chelaru, Mihaela Ploscaru, Cristina Diaconu, Diana Olaru), animaţi de valorile europene, au evidenţiat prin activităţile desfăşurate (prezentări de proiecte, expoziţie de afişe şi postere, concursuri) diversitatea culturală, istorică, lingvistică a spaţiului european.
În perioada 12-17 mai colegiul nostru a primit vizita pregatitoare a doua doua doamne profesoare din Italia, de la scoala din Vignola, regiunea Emilia Romagna / provincia Modena, în cadrul unui proiect bilateral Comenius. Proiectul se intituleaza "Impariamo ad imparare" / "Invatam sa invatam". Cele două doamne profesoare Flavia Zaccarini şi AnnaMaria Fiorenza au participat la lecţii de istorie, au făcut cunoştinţă cu elevi pasionaţi de istorie ; ca o surpriză, doamnelor profesoare li s-a pregătit o expoziţie despre istoria Italiei, despre conexiunile acesteia cu istoria românilor. Doamnele profesoare au primit în dar simboluri ale istoriei judeţului Neamţ : reproduceri după « Hora de la Frumuşica » şi «Gânditorul » de la Târpeşti ( « Il Pensatore » di Târpeşti). Eleva Raluca Proboteanu, de la clasa IX E, a fost interpretul nostru de bază. Mulţi au descoperit acum frumuseţea limbii italiene ; de exemplu, lecţia de istorie de la clasa a IX-a B, « Expansiunea europeană », susţinută de doamna prof. Mihaela Gherghelescu a fost susţinută parţial şi în limba italiană ; în italiană s-a numit « Espansione europea ».
Clubul de istorie « ProHistoria »
Prof. coord. Mihaela Gherghelescu

2011-04-15T04:16:00.004+03:00

CONCURSUL "CULTURĂ ŞI CIVILIZAŢIE ÎN ROMĂNIA"
Vineri, 8 aprilie 2011, colegiul nostru a găzduit etapa judeţeană a concursului "Cultură şi civilizaţie în România". Şcoala noastră a fost reprezentată de un echipaj format din elevele Simona Berariu şi Magdalena Cîmpanu de la clasa a X-a C, membre ale Cubului de Istorie ProHistoria, coordonate de doamna profesoară Mihaela Gherghelescu; proiectul prezentat de cele două eleve intitulat "Tazlăul şi moştenirea culturală a familiei Mironescu" s-a bucurat de aprecierea unui juriu foarte exigent. La finalul concursului, echipajul liceului a ocupat locul al III-lea. Felicitări celor două eleve pentru performanţa obţinută şi succes celor de la Bicaz care vor participa la finala acestui concurs.
Clubul de Istorie ProHistoria

161 de ani de la naşterea lui Mihai Eminescu

2011-01-16T12:12:00.002+02:00

La 15 ianurie 1850 se ivea pe lume, într-un spaţiu mirific şi binecuvântat, la Botoşani, Mihai Eminescu, cel mai mare geniu al românilor, poet naţional dar şi universal. Vorbind despre genialitatea poetului, Nichita Stănescu a spus că Eminescu, prin destinul său unic, a devenit un concept. Nimeni nu a scris mai frumos în limba română despre iubire, codru, lacul încărcat de nuferi, mare, lună; toate acestea dobândesc la Eminescu o demnitate sacră. Despre versul care deschide "Odă (în metru antic) - "Nu credeam să-nvăţ a muri vreodată" - se spune că este unul dintre cele mai frumoase care s-au scris în limba română. Limba română şi-a găsit în Eminescu cea mai frumosă întrupare până astăzi. A-l iubi pe Eminescu înseamnă a-l respecta, a-l admira, dar mai ales a-i citi poezia.
Clubul de Istorie ProHistoria

Istorie şi societate în dimensiune virtuală - ediţia 2011

2011-01-16T11:59:00.003+02:00

Vineri, 14 ianuarie 2011, a avut loc la Colegiul de Informatică din Piatra-Neamţ, o nouă ediţie a concursului "Istorie şi societate în dimensiune virtuală". Din păcate la aceată ediţie, la secţiunea istorie, s-au înscris puţini participanţi comparativ cu anii anteriori. Chiar şi aşa, suntem bucuroşi, că Andrada Gheoca, din clasa a XI-a E, ştiinţe sociale, a obţinut locul al III-lea, cu un proiect intitulat "Evoluţia familiei în lumea contemportană - Pagină WEB". Succes celor de la Colegiul de Informatică, care vor reprezenta Neamţul la faza naţională a acestui concurs.
prof. Mihaela Gherghelescu

Anul 2010, aşa cum a fost!

2010-12-30T22:50:00.007+02:00

Anul 2010, aşa cum a fost!
Ultima zi a anului este potrivită pentru o privire retrospectivă asupra a ceea ce s-a întâmplat în 2010.Putem spune că pentru elevii şi profesorii liceului nostru a fost un an plin, zbuciumat pe alocuri, dar şi cu multe bucurii şi împliniri. Este de ajuns să ne gândim la activităţile prilejuite de "Ziua Colegiului", de omagierea zilei de 1 Decembrie, de Balul Bobocilor, de proiectele pentru promovarea toleranţei, non-violenţei, de spectacolul de colinde...la urma urmei fiecare zi a adus ceva inedit pentru noi. Pentru că acum e timpul să aducem în faţă ce avem mai bun şi mai frumos, să ne amintim de cei mai merituoşi membrii ai Clubului de Istorie "ProHistoria" care au participat la toate aceste activităţi.
Pentru că acum este şi vremea urărilor, dorim tuturor un an mai bun, cu sănătate şi bucurii!
La mulţi ani!

Clubul de Istorie "ProHistoria"

La multi ani Radio România!

2010-11-01T18:16:00.003+02:00

Acum 82 de ani, mai precis la 1 noiembrie 1928, era lansat în eter primul semnal radiofonic din România, punându-se astfel bazele Societăţii Române de Radiodifuziune. Prima emisiune radio, oficială, a debutat prin cuvântul profesorului Dragomir Hurmuzescu, care, ulterior, a devenit preşedinte al Consiliului de Administraţie al Societăţii Române de Radiodifuziune. Momentului inaugural i-a fost dedicată poezia "Un suflet nou", scrisă şi citită la microfon, cu acest prilej, de scriitorul Horia Furtună, ulterior realizator şi director de programe.În dezvoltarea Radiodifuziunii Române trebuie menţionată şi contribuţia adusă de inginerul Gheorghe Cartianu (1907-1982),născut la Borca, care a fost angajat al Societăţii Române de Radiodifuziune. El a participat la realizarea primelor studiouri de radiodifuziune din București, a staţiei Bod, a efectuat emisiuni experimentale şi a contribuit la realizarea primelor radiorelee românești precum și a staţiei de emisie Tâncăbești (1949).
Ne alăturăm şi noi celor care urează "La mulţi ani" postului public de radio.

2010-10-17T17:57:00.003+03:00

Comemorarea Holocaustului

2010-10-17T17:37:00.002+03:00

COMEMORAREA HOLOCAUSTULUI LA COLEGIUL NAŢIONAL „GHEORGHE ASACHI” - 11 OCTOMBRIE 2010
PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR
ATELIER I
• Memoria Holocaustului (expoziţie de carte şi documente);

ATELIER II
• Holocaustul „in memoriam” – sesiune de comunicări ale elevilor:
Lagărele morţii – prezentare de proiecte: Magdalena Câmpanu, Cristina Ichim, cl. X C,Ionela Bursuc, Laura Vlad, cl. X E ;
Istoria comunităţii evreieşti din Piatra Neamţ – prezentare Power Point, prof. Mihaela Gherghelescu
Coordonate ale culturii şi civilizaţiei evreilor –prezentare de proiecte: Ilinca Ion, Andrada Gheoca,cl. XI E;

ATELIER III
• Holocaustul uitat – vizionare CD (Laboratorul de informatică)

Prof. coord. Mihaela Gherghelescu

Care este vestea bună?

2010-05-30T10:58:00.002+03:00

Simona Berariu de la clasa a IX-a C, profil filologie, a participat alături de alţi colegi din liceu la concursul organizat de Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului din România, concurs care anul acesta a avut ca temă "Familia mea în comunism". La acestă ediţie şcoala noastră a avut o echipă mai numeroasă ca oricând, elevii participând atât la secţiunea eseu, cât şi secţiunea artă/grafică. Simona Berariu a participat la ambele secţiuni; eseul său a avut titlul "Familia mea în ultimul an de comunism", iar grafica realizată de ea s-a intitulat "Familia mea şi Tătuca". Simona a dorit ca eseul său să îşi găsească expresia şi într-un desen, astfel că a participat la ambele secţiuni.
Vestea bună pe care am primit-o ieri este că Simona a obţinut premiul al III-lea la această ediţie, la secţiunea artă. Felicitări Simonei!La anul dorim "să dăm lovitura" şi la secţiunea eseu!Promitem!
prof. îndrumător Mihaela Gherghelescu

O veste foarte, foarte bună!

2010-05-30T10:55:00.000+03:00

ÎMPREUNĂ PENTRU O ŞCOALĂ MAI TOLERANTĂ

2010-05-30T09:58:00.012+03:00

În fiecare an "Centrul Raţiu pentru democraţie" din Turda organizează un concurs naţional sub genericul "Toleranţă şi convieţuire în spaţiul public". La ediţia a VI-a a acestui concurs liceul nostru a participat cu proiectul "ÎMPREUNĂ PENTRU O ŞCOALĂ MAI TOLERANTĂ".
Obiectivele proiectului „Împreună pentru o şcoală mai tolerantă” au fost:
• Stimularea comportamentelor tolerante între elevi, profesori, părinţi, în cadrul comunităţii;
• Dezvoltarea stimei de sine, a încrederii, a spiritului civic prin promovarea comportamentelor tolerante;
• Editarea unui pliant al şcolii care să promoveze toleranţa;
• Multiplicarea, diversificarea activităţilor extraşcolare care educă elevii în spiritul toleranţei în spaţiul public – excursii, aniversări, vizite;
• Înfiinţarea grupului „Civica” format din elevi ai şcolii care desfăşoară activităţi de promovare a comportamentelor tolerante în şcoală dar şi în spaţiul public;
• Crearea unui climat tolerant permanent în şcoală;
Programul activităţilor acestui proiect au fost foarte diverse. Iată care au fost aceste activităţi:

• Constituirea grupului „Civica”, grup care va desfăşura activităţi de promovare a toleranţei în şcoală;

• Prezentarea unor studii de caz cu privire la comportamente tolerante / intolerante în liceul nostru, în spaţiul public;

• Realizarea unui sondaj de opinie cu privire la toleranţă / intoleranţă în relaţiile dintre elevi, elevi – profesori, şcoală – comunitate;

• Prezentarea softului educaţional de promovare a comportamentelor tolerante în liceul nostru;

• Realizarea expoziţiei de artă fotografică „Toleranţa – o parte din noi”;

• „Toleranţa în desenele noastre” – expoziţie de desene / postere / afişe;

Echipa de realizare a proiectului a avut următoarea componenţă:
Elevi: Asmarandei Sânziana Eliza, Nastasă Ana, Rotaru Alina, Păduraru Andreea, Bârsan Lavinia,din clasa a XI-a E, Atudorei Ana Maria, clasa a XII-a B, Moisi Alexandru din clasa a XI-a F.
Profesori: Gherghelescu Mihaela, Olaru Diana, Mancaş Ioan.
Finalizarea evaluării lucrărilor participante la concurs are loc pe 10 iunie 2010.
Sperăm să obţinem un loc onorabil!
prof. coordonator al proiectului "Împreună pentru o şcoală mai tolerantă",
Mihaela Gherghelescu

ZIUA EUROPEI LA LICEUL PEGAGOGIC "GHEORGHE ASACHI"

2010-05-29T21:49:00.010+03:00

ZIUA EUROPEI s-a desfăşurat sub sloganul "UNITATE, DIVERSITATE, TOLERANŢĂ". In deschiderea activităţii s-a intonat imnul Europei, „Odă bucuriei”, de către toţi elevii participanţi.Cele mai interesante activităţi au fost:
Uniunea Europeană, o istorie în imagini, prezentare PPT realizată de elevii clasei a XII-F, prof.coordonator Mihaela Gherghelescu;
România şi marea familie a statelor europene – clasa a IX A, prof. coord. Augustin Cristea;
• Prezentarea personalităţii pictoriţei Iulia Hălăucescu;
• Prezentarea bisericii „Sfântul Ioan Domnesc” din Piatra Neamţ;
• Tradiţii religioase, culturale, gastronomice româneşti;
- Valori franceze în spaţiul european – clasa a X-a C, prof. coord. Rodica Mureşan;
• Prezentarea personalităţii Ioanei D Arc;
• Turnul Eiffel, un simbol peren al Franţei;
• Tradiţii religioase, culturale, gastronomice specifice Franţei;
– Valori italiene în spaţiul european – clasa a IX-a B, prof. coord. Constanţa Cheleru;
• Leonardo da Vinci – un geniu al Renaşterii;
• Catedrala din Padova – ilustrare a stilului gotic;
• De la tarantella la canţonetele napoletane;
• Tradiţii religioase, culturale, gastronomice italiene;

Blitz concurs: incursiune în istoria Uniunii Europene ( participă elevii clasei a XI-a D);
– Grecia, leagănul civilizaţiei europene – clasa a XII-a F, prof. coord. Mihaela Gherghelescu;
• Templele Greciei antice;
• Socrate, Platon, Aristotel – mari gânditori ai antichităţii;
• Tradiţii religioase, culturale, gastronomice greceşti;

Prof. coordonator,
Mihaela Gherghelescu

O nouă ediţie a concursului "Istorie şi societate în dimensiune virtuală"

2010-04-25T19:10:00.007+03:00

Vineri, 23 aprilie 2010, la Colegiul Naţional de Informatică din Piatra Neamţ a avut loc faza judeţeană a concursului "Istorie şi societate în dimensiune virtuală",la care au participat 11 concurenţi, la secţiunea pagină WEB şi soft educaţional. Liceul nostru a fost reprezentat de eleva Ilinca Ion, din clasa a X-a E, care a prezentat o pagină WEB cu tema "Globalizare şi identitate culturală în lumea contemporană". În realizarea proiectului, eleva Ilinca Ion a fost îndrumată de doamnele profesoare Mihaela Gherghelescu (istorie) şi Marina Magdalina (informatică). Ca întotdeauna, alături de Ilinca au fost, atât pe parcursul elaborării proiectului, cât şi la concursul propriu-zis, colegii săi de clasă Andrada Gheoca şi Cosmin Amariei.În condiţiile unei competiţii de înalt nivel,câştigate de altfel de reprezentantul Colegiului Naţional de Informatică din Piatra-Neamţ, premiul al III-lea obţinut de Ilinca este foarte preţios. Deja echipa câştigătoare se gândeşte la viitorul concurs, adică la cel care va avea loc la Roman, pe 15 mai 2010, intitulat WEBHistoria.Mult succes în continuare!
prof. Mihaela Gherghelescu

Activitatea Clubului de Istorie "Prohistoria" in imagini

2010-04-22T18:21:00.013+03:00

ACTIVITATEA CLUBULUI DE ISTORIE „PROHISTORIA” ÎN IMAGINI

AN ŞCOLAR 2009-2010

Participarea la activitatea „Asociaţiaţiei Învăţătorilor” din judeţul Neamţ, la simpozionul dedicat lui Ioan Drăgan, profesor şi director al Şcolii Normale „Gheorghe Asachi” din Piatra Neamţ între anii 1918-1937 – activitatea a avut loc pe 19 noiembrie 2009.

Concentrare maximă la ora de istorie, a elevilor clasei a IX-a C, membrii ai Clubului de Istorie „Prohistoria”!

Excursia de studii din 31 octombrie – 1 noiembrie 2009 a prilejuit vizitarea de către elevi a unor locuri încărcate de istorie: Braşov, Sinaia, Câmpina, Ploieşti, Bucureşti.

Elevii Clubului de Istorie „ProHistoria” au participat la activitatea dedicată Unirii Principatelor Române din anul 1859. În curtea liceului elevii au încins chiar o horă!!

Atenţie, se cântă Hora Unirii!

prof. coord. al Clubului de Istorie "ProHistoria" Mihaela Gherghelescu

MEMORIA HOLOCAUSTULUI – OCTOMBRIE 2009

2009-10-17T23:52:00.003+03:00

Ca în fiecare an, în luna octombrie, elevii Liceului Pedagogic „Gheorghe Asachi” din Piatra Neamţ au comemorat, joi - 8 octombrie 2009, memoria victimelor Holocaustului / Shoahului printr-o serie de activităţi care au evocat un moment dramatic, tragic al istoriei secolului al XX-lea. Au fost prezentate documente, imagini şi proiecte care au reconstituit viaţa comunităţilor evreieşti înainte de Holocaust, „genocidul industrial” care a dus la dispariţia a aproape 6 milioane de evrei. De asemenea, a fost vizionat un fragment din filmul lui Claude Lanzmann intitulat „Shoah”. Au fost prezentate câteva consideraţii cu privire la Institutul „Memorial de la Shoah” din Paris dedicat victimelor „soluţiei finale” concepută de regimul nazist. O serie de elevi ai liceului au participat, ca invitaţi, şi la expoziţia de artă plastică şi concertul de muzică de la Liceul de Artă „Victor Brauner” dedicat aceluiaşi eveniment. Menţionăm, în acelaşi context, participarea la simpozionul naţional „Exerciţii de memorie: Shoah / Holocaust” desfăşurat sâmbătă, 10 octombrie 2009, la Şcoala „Al. I. Cuza” din Podul Iloaiei, Iaşi, manifestare care s-a bucurat de prezenţa d-lui prof. univ. dr. Ioan Ciupercă de la Universitatea „Al.I.Cuza” din Iaşi.
Credem că din toate aceste activităţi s-a desprins o idee comună, aceea că Holocaustul / Shoahul a fost o pagină de istorie care nu poate fi uitată niciodată.
Prof. Mihaela Gherghelescu

MAI BINE MAI TÂRZIU DECÂT NICIODATĂ...

2009-07-05T13:09:00.003+03:00

Deşi cam târziu, dorim să facem mai bine cunoscută activitatea Clubului de Istorie „ProHistoria” din cadrul Liceului Pedagogic „Gheorghe Asachi”, Piatra Neamţ. Cel mai bine despre clubul nostru de istorie vorbesc activităţile organizate, concursurile la care au participat elevii care sunt membri ai clubului, premiile obţinute la diverse competiţii.
Înainte de a menţiona activităţile şi premiile obţinute, să nu uităm să precizăm numele elevilor care au fost sufletul acestui Club de Istorie, de la organizare până la activităţile desfăşurate în şcoală şi în afara ei: Octavian Bărbuleţ Tărăntuş, Ioana Adelina Apetrei, Diana Săndulache, Miruna Marian, Eliza Asmarandei, Aura Cireş, Alexandru Roşca, Bianca Cădere, Octavian Ciubotariu, Georgiana Crăciun, Andreea Păduraru,Ştefan Ursărescu, Bogdan Văideanu, Elena Vasiliu şi mulţi alţii.
Proiecte prezentate în cadrul Clubului de Istorie „ProHistoria”:
• Pagini din istoria oraşului Piatra Neamţ – Rotaru Alina, cl. X E;
• Cetăţi medievale din România – Cădere Bianca, cl. IX D;
• Mari invenţii ale lumii – Diana Săndulache, cl. X F;
Premii obţinute la concursuri:
• Adelina Ioana Apetrei – Premiu Special la „Concursul de creativitate softwarwe”, 27-29 martie 2009, Suceava cu proiectul „Marea Criză economică 1929-1933”;
• Octavian Andrei Bărbuleţ Tărăntuş – Menţiune la Sesiunea de referate şi comunicări, faza judeţeană, iunie 2009, cu lucrarea „Povestea statuilor din Piatra-Neamţ”;
• Diana Laura Georgiana Săndulache – Menţiune la Sesiunea de referate şi comunicări , faza judeţeană, iunie 2009, cu lucrarea „New-Deal-ul o soluţie amaricană la criza economică dintre 1929-1933”;
• Adelina Ioana Apetrei – Premiul III la Concursul WEB-Historia, iunie 2009, Roman, cu proiectul ”Cinematografia – industrie şi artă”;
• Andrada Maria Gheoca, Ilinca Ion, Cosmin Amariei – Menţiune la Concursul WEB-Historia, iunie 2009, Roman, cu proiectul „De la mobil la telefonul de azi”.
De 1 iunie, programul manifestărilor dedicate zilei internaţionale a copilului au fost organizate tot de membrii Clubului de Istorie, inclusiv darurile pentru copiii de la Centrul de Educaţie incluzivă „Alexandru Roşca” din Piatra-Neamţ.
Toată admiraţia pentru aceşti copii pasionaţi de istorie şi pentru dorinţa lor de a fi implicaţi în viaţa şcolii, a comunităţii din care fac parte!
Prof. Mihaela Gherghelescu

4 Iulie 1776, ziua în care americanii îşi sărbătoresc independenţa

2009-07-04T11:46:00.001+03:00

Declaraţia de independenţă a Statelor Unite ale Americii / The Declaration of Independence este un document prin care cele treisprezece colonii ale Marii Britanii din America de Nord s-au declarat independente de Regatul Unit al Marii Britanii explicând totodată clar motivul pentru care au făcut-o. Documentul a fost ratificat de Congresul Continental în ziua de 4 iulie 1776. Originalul semnat de delegaţiiCongresului se găseşte expus permanent în clădirea Arhivelor Naţionale din capitala Statelor Unite, Washington, D.C. Declaratia a constituit actul de nastere al noii natiuni care a devenit, in timp, un simbol al libertatii pentru intreaga lume.

Istoria Americii a început cu sosirea primilor imigranţi din Asia peste strâmtoarea Bering, cu aproximativ 12.000 de ani în urmă, urmărind turme de animale pentru vânătoare, în America. Aceşti indieni americani au lăsat urme ale existenţei lor prin petroglife şi alte materiale arheologice.

După călătoriile lui Cristofor Columb, în secolele 15 şi 16, au început naţiunile europene să exploreze şi să creeze locuinţe permanente pe acest continent.

Se spune ca navigatorul italiano-spaniol,Cristofor Columb,navigand spre vest peste Oceanul Atlantic în căutarea unei rute spre Asia, a descoperit in 12 octombrie 1492 un nou continent, America (Lumea Nouă).
Exista si varianta ca Marco Polo ar fi descoperit America inainte cu 200 de ani de Cristofor Columb, dupa cum arata o harta din Biblioteca Congresului de la Washington, studiata incepand din 1943 de FBI.

Articolul evoca posibilitatea ca Marco Polo sa fi fost cel care a adus in Europa, in 1295, primele informatii despre existenta Americii de Nord, cu 200 de ani inaintea hartii desenate de Columb in 1492.

ORA DE ISTORIE, ALTFEL...

2009-03-28T12:17:00.006+02:00

Dintotdeauna, predarea istoriei în şcoală a fost ca o adevărată „fereastră” deschisă către o lume, o cultură şi o civilizaţie puţin cunoscute, dar şi un instrument de menţinere a identităţii naţionale, de cultivare a spiritului cetăţeniei democratice. În studierea istoriei, elevii, alături de profesorii lor, încearcă să reconstituie trecutul, să înţeleagă evenimentele istorice care sunt expresia unor experienţe umane trecute. Studiul istoriei nu se poate face fără surse. Fără surse istoria nu poate avea valoare.
O lecţie de istorie, desfăşurată într-un muzeu mai ales, poate fi prilej de studiu dar şi de creaţie. Să nu uităm că termenul muzeu provine din limba latină, museum, care la rândul său a fost preluat din greaca veche, mouseion, care semnifica un loc sau un templu dedicat muzelor, divinităţi protectoare ale artelor şi literelor în Grecia Antică. Ca atare, mouseion era, pentru grecii antici, o clădire special dedicată studiului şi creaţiei
Vizita la Muzeul de Istorie şi Arheologie din Piatra Neamţ efectuată de o serie de elevi ai Liceului Pedagogic „Gheorghe Asachi” pe data de 11 martie 2009 – elevii claselor a XI-a A şi a XII-a B- s-a dorit a fi o altfel de lecţie la istorie, una care să spună „povestea” unor locuri şi a unor oameni, uneori prezentate cam tehnic în manuale.
Muzeul de Istorie şi Arheologie din Piatra –Neamţ deţine de altfel impresionante colecţii, care pot face ca lecţia de istorie să devină captivantă şi provocatoare. Elevii au avut posibilitatea să vadă o importantă colecţie Cucuteni, numeroase vestigii referitoare la comunităţile care au locuit zona subcarpatică a Moldovei în epoca bronzului, în perioada geto-dacică şi în Evul Mediu. Sub ochii elevilor s-au derulat timp de două ore reconstituiri ale unor situri istorice, monumente şi scene din viaţa cotidiană a unor comunităţi, evenimente şi personalităţi din istoria locală şi naţională.
Vă aşteptăm pe toţi la Muzeul de Istorie!

Prof. Mihaela Gherghelescu

POVESTEA STATUILOR DIN PIATRA-NEAMŢ

2009-03-10T22:27:00.000+02:00

Motto:”Statuile, monumentele şi lăcaşurile de odihnă ale eroilor şi martirilor neamului sunt pentru trupul ţării ca şi icoanele în casele noastre.” Nicolae Iorga

Identitatea culturală a unui ţinut, a unei regiuni, a unui oraş, a unei comunităţi este dată de tradiţiile sale, de modul cum îşi conservă prin mituri, legende, repere simbolice istoria, personalităţile remarcabile legate de acele locuri, dar şi de statuile şi monumentele comemorative ce întregesc frumuseţea locurilor respective. Piatra-Neamţ, una dintre cele mai pitoreşti aşezări ale ţării, supranumită adesea "Perla Moldovei" sau “Sinaia Moldovei”, constituie acel loc în care “omul, natura şi istoria” au condus la apariţia unei aşezări care îmbină frumuseţea cadrului natural cu vestigiile trecutului şi semnele prezentului. Vocaţia culturală a urbei de la poalele Pietricicăi este dată şi de statuile şi monumentele comemorative ce întregesc peisajul urbanistic. Dintr-un “inventar” al statuilor din oraşul Piatra-Neamţ nu pot lipsi: statuia lui Mihail Kogălniceanu din piaţa cu acelaşi nume, cea a voievodului Ştefan cel Mare din parcul “Ştefan ce Mare”, statuia lui Ion Creangă aşezată lângă Casa de Cultură, realizată de sculptorul Ion Vlasiu şi dezvelită în anul 1970, bustul lui Calistrat Hogaş situat în curtea casei memoriale ce îi poartă numele, dezvelit în 1970, bustul lui Nicu Albu, primar, prefect, deputat, senator, bust realizat de Oscar Spathe şi inaugurat în 30 septembrie 1923 în parcul ce îi poartă numele, bustul Elenei Cuza realizat de Silviu Bejan inaugurat în 2004 şi amplasat în curtea primului spital din oraşul nostru; reprezentativ este şi basorelieful de pe vechiul zid al curţii domneşti din faţa Colegiului Naţional “Petru Rareş” realizat de sculptorul Mihai Onofrei şi pietrarul Vicenzo Puschiasis şi care îi reprezintă pe profesorii Ion Negre, Calistrat Hogaş şi Mihai Stamatin.“Statuia lui Mihail Kogălniceanu, din piaţa cu acelaşi nume, opera sculptorului C.W. Hegel, basorelieful cu portretele lui Calistrat Hogaş, Ion Negre şi Mihai Stamatin, din faţa liceului “Petru Rareş”, realizat de M. Onofrei în 1924 şi statuia lui Ştefan cel Mare (autor Oscar Han) din preajma Complexului monumental dinn secolul al XV-lea, sunt lucrări interesante de artă monumentală, care s-au integrat de-a lungul anilor în peisajul acestui oraş.” În parcul “Ştefan cel Mare” se află statuia “Mica Sirenă”, copie a celei existente la Copenhaga, dezvelită în anul 2000 de regina Danemarcei, regina Margareta a II-a. În cimitirul Eternitatea se află un remarcabil grup statuar al lui Logothete Sculy, cu basorelieful în bronz al sculptorului francez Dugray, monumentul dedicat eroilor căzuţi în “războiul reîntregirii” realizat în 1930 de Vicenzo Puschiasis şi Gheorghe Iconaru, obeliscul ridicat eroilor din cel de-al doilea război mondial, alături de care se află bustul generalului Nicolae Dăscălescu. Demersul nostru se va opri asupra a două statui menţionate mai sus şi pe care le considerăm reprezentative pentru oraşul Piatra-Neamţ: statuia lui Mihail Kogălniceanu şi cea a lui Ştefan cel Mare. Prezenţa unei statui ridicată pentru a păstra în memoria colectivă personalitatea lui Mihail Kogălniceanu este explicabilă dacă ne gândim la legăturile acestuia cu judeţul Neamţ şi cu oraşul Piatra Neamţ. Om foarte bogat, adept al dezvoltării economice pe baza industrializării, Mihail Kogălniceanu va construi cea mai modernă fabrică de postav din Moldova, cu maşini importate din Austria şi Germania, va elibera robii ţigani ce aparţineau mănăstirilor Neamţ, Secu, Bisericani, Bistriţa, Agapia, Văratec şi Horaiţa. Iniţiativa ridicării unei statui ridicată în memoria lui Mihail Kogălniceanu a aparţinut unui “Comitet de iniţiativă” din care făceau parte inginerul Emanoil Vârgolici, preşedinte, înlocuit după scurt timp de Alexandru C. Stan, inspector general agricol, conducătorul organizaţiei locale a Ligii Culturale, Gheorghe Albu, avocat, casierul comitetului, precum şi Ion Florescu, Ion Vasiliu, C-tin Mihăilescu, Ilie Grădinescu, Eduard Gerhard, Vasile Bălănescu etc. “Comitetul de iniţiativă” a încheiat un contract cu sculptorul francez Emanoil Fremiet pentru suma de 13.000 lei, lucru consemnat într-un ziar al vremii, “Informatorul”, Anul I, nr. 1, din 17 martie 1913. Iniţial, statuia urma să fie inaugurată în anul 1911, la 20 de ani de la trecerea în nefiinţă a marelui om politic, dar dificultăţile legate de strângerea fondurilor pe baza listelor de subscripţii precum şi plecarea în Franţa a sculptorului Fremiet, au determinat amânarea ceremoniei de dezvelire a statuii lui Mihail Kogălniceanu pentru data de 19 mai 1913, cu prilejul deschiderii lucrărilor Congresului Ligii Culturale. Realizarea statuii lui Mihail Kogălniceanu a fost încredinţată în cele din urmă lui Wladimir C. Hegel (1839-1918), sculptor român de origine poloneză care are o operă impresionantă: busturile lui Vasile Alecsandri, reginei Elisabeta, statuia lui Miron Costin de la Iaşi inaugurată în 1888 şi “Monumentul pompierilor” din Dealul Spirei din Bucureşti. Talentatul sculptor Wladimir C. Hegel fusese primul profesor de sculptură la Academia de Arte Frumoase din Bucureşti şi se naturalizase în România. Statuia lui Mihail Kogălniceanu, realizată în stil neoclasic, a fost turnată din bronz de bună calitate la Berlin şi adusă la Piatra Neamţ în aprilie 1913. Era înaltă de 2,60 m şi a fost aşezată pe un soclu de 1,60; ea îl prezintă pe Mihail Kogălniceanu în mişcare, într-un moment de protest la adresa marilor puteri, la Congresul de la Berlin din iulie 1878, când se realiza recunoaşterea condiţionată a independenţei României. Pe soclul statuii se află o placă de bronz ce redă, în basorelief, un preot în faţa bisericii, dând citire “Decretului de promulgare a legii de împroprietărire” din 1864 şi un grup de ţărani, o parte în picioare, o parte în genunchi, ţărani care ascultă cu multă atenţie conţinutul documentului care le-a marcat fundamental condiţia. Realizarea statuii lui Mihail Kogălniceanu a costat în final 15.000 lei, din care 12.000 lei au fost strânşi prin liste de subscripţii, iar restul de 3.000 lei au fost o parte primiţi de la guvernul condus de Titu Maiorescu şi o parte de la soţii Lucia şi Leon Bogdan – originar din Dobreni- , fiica şi ginerele marelui om politic. La strângerea fondurilor au contribuit substanţial şi primarul de atunci al oraşului, Dumitru Corbu, ajutorul de primar Nicu Albu, ofiţeri şi cadre didactice din Piatra Neamţ. Dacă statuia ridicată în cinstea lui Mihail Kogălniceanu se leagă de numele lui Wladimir C. Hegel, statuia voievodului Ştefan cel Mare, ridicată în parcul cu acelaşi nume, se leagă de numele unui remarcabil sculptor: Oscar Han (1891-1976). A studiat la Academia de Arte Frumoase din Bucureşti, având ca maestru pe Dimitrie Paciurea. A fost membru al “Grupului celor Patru” din care mai făceau parte Nicolae Tonitza, Ştefan Dimitrescu şi Francisc Şirato. A expus lucrări foarte valoroase în cadrul unor saloane oficiale la Bucureşti, dar a participat şi la multe expoziţii de artă românească în străinătate: Veneţia, Anvers, Paris, Haga, Amsterdam, Barcelona. Amplasată în preajma complexului monumental şi muzeistic păstrat din anii îndelungatei domnii a legendarului domnitor, dezvelirea statuii lui Ştefan cel Mare la începutul anului 1980, în plină “Epocă Ceauşescu” când cultul personalităţii dictatorului Ceauşescu luase proporţii stupefiante, s-a dorit o cinstire adusă marilor eroi ai istoriei naţionale. Monumentul înfăţişează o personalitate în plină vigoare, coborâtă mai degrabă din legendele lui Ion Neculce sau din cunoscuta poemă “Dumbrava Roşie” de Vasile Alecsandri, decât din portretul celebru realizat de cronicarul Grigore Ureche. Intr-adevăr, impresia nu este aceea a unui războinic feudal, cu alură de răzvrătit, ci a unui om politic, falnic, scrutând neclintit jur-împrejurul pământului strămoşesc, pe care are datoria să îl apere. “În cadrul manifestărilor prilejuite de dezvelirea statuii lui Ştefan cel Mare în ianuarie 1980, actori ai Teatrului Tineretului, corul şi orchestra simfonică a Filarmonicii “Moldova” din Iaşi, corurile sindicatelor, liceelor şi pionierilor din Piatra-Neamţ au prezentat un mare spectacol omagial.” Este evident că toate manifestările dedicate dezvelirii statuii lui Ştefan cel Mare au avut o pregnantă încărcatură ideologică, au servit cultului personalităţii “Conducătorului”, care se considera urmaşul principilor, voievozilor sau regilor daci. Prin prezentarea “poveştii” celor două statui reprezentative pentru oraşul Piatra-Neamţ – statuia lui Mihail Kogălniceanu şi cea a lui Ştefan cel Mare- am dorit să demonstrăm vocaţia culturală şi turistică a oraşului nostru, să arătăm cât de potrivite sunt în acest caz cuvintele cronicarului Miron Costin: “Dacă zeiţele din fabulele greceşti ar fi aflat de aceste ţinuturi, ar fi venit desigur aici din Olimpul lor.”
Autori: Diana Laura Săndulache, cl. a X-a F şi Octavian Tărăntuş-Bărbuleţ, cl.a IX-a, Liceul Pedagogic “Gh. Asachi” Piatra Neamţ; Foto: Octavian-Andrei Tărăntuş Bărbuleţ Prof. coord. Mihaela Gherghelescu, Liceul Pedagogic “Gh. Asachi” Piatra Neamţ

Marea Criza Economica 1929-1933

2009-03-10T11:38:00.005+02:00

CONCURSUL “ISTORIE ŞI SOCIETATE ÎN DIMENSIUNE VIRTUALĂ”

MAREA CRIZĂ ECONOMICĂ 1929-1933
PAGINĂ WEB

ELEV: APETREI IOANA ADELINA, CL.a XI-a F, LICEUL PEDAGOGIC „GHEORGHE ASACHI” PIATRA NEAMŢ

PROF. COORD.: GHERGHELESCU MIHAELA (ISTORIE),MAGDALINA MARINA (INFORMATICĂ)
PIATRA NEAMŢ
2009

Unirea principatelor romane 1859

2009-03-10T11:20:00.009+02:00

Liceul Pedagogic „Gheorghe Asachi”
Piatra Neamţ

90 de ani de la făurirea României Mari
Programul manifestărilor dedicate zilei de 1 Decembrie

Locul desfăşurării: Liceul Pedagogic „Gheorghe Asachi” Piatra Neamţ( sala 20)
Participanţi: clasele X F, XI A, XI B,XII A, XI F
Data şi ora: 28.11.2008, orele 1200-1300

PROGRAMUL MANIFESTĂRILOR
· Ideea unităţii naţionale în istoria românilor(prof. Mihaela Gherghelescu)- sala 20
· Războiul reîntregirii naţionale(Marin Sergiu-clasa XII A)- prezentare Power Point
· Personalităţile Marii Uniri ( Simion Emanuela- clasa XII A)
· La mulţi ani, România!(prezentare proiect Power Point –Apetrei Ioana Adelina, clasa XI F)
· Marea Unire în imagini şi documente-expoziţie
( clasa XI F)
· Expoziţie de carte dedicată Marii Uniri – Biblioteca liceului, bibliotecar Gabriela Creţu
· Sub semnul Unirii!
Hora Unirii- participarea tuturor elevilor liceului

Director, Prof. coordonator,
Prof. Vasile Purice MihaelaGherghelescu

Excursie în inima Dobrogei

2009-03-10T10:20:00.010+02:00

La drum, în inima Dobrogei

Luna octombrie a devenit pentru o parte din elevii şi profesorii liceului nostru o lună a excursiilor. Când toamna îşi petrecea ultimile zile ale blândului octombrie, au pornit spre inima Dobrogei în căutarea mărturiilor trecutului dar şi a frumuseţilor pământului dintre Dunăre şi Mare un grup de 29 de elevi şi trei profesori: elevi de la mai toate clasele (IX E, X F, XI C, XI F, XII A, XII B), elevi de la alte licee din oraş şi profesori doritori de două zile de libertate şi de a lăsa grijile şcolii deoparte.
Ca şi anul trecut, traseul ales este mai mult decât îndrăzneţ, dacă ne gândim la cei aproape1300 km parcurşi în două zile şi la locurile văzute, bătute cu pasul mai în fugă, mai pe îndelete, după cum ne-a permis măria sa Timpul.
Experienţele inedite nu au lipsit: trecerea Dunării cu bacul la Brăila, plimbarea pe malul mării la sfâşit de octombrie, cafeaua de dimineaţă băută la „Terasa Piraţilor” în Mangalia, de unde am admirat zbuciumul mării, intrarea într-o moschee, bineînţeles fără pantofi, care au fost lăsaţi la intrare, masa de prânz la Mănăstirea Dervent, după o scurtă binecuvânare a preotului.
Copleşitoare a fost întâlnirea cu frumuseţea exotică a Dobrogei şi cu istoria acesteia. Au fost vizitate aşezăminte religioase, precum mănăstirea Cocoş ce îşi datorează existenţa a trei călugări veniţi de la Mănăstirea Neamţ, care în 1833 cumpără o bucată de pământ lângă dealul Cocoşului şi ridică această sfânt locaş care adăposteşte moaştele a patru martiri întru Hristos: Zotic, Attal, Kamasie şi Filip. Întâlnirea cu antichitatea a fost prilejuită de vizitarea fostelor colonii întemeiate de greci pe ţărmul Pontului Euxin: Istros (Histria), cea mai veche colonie grecească de pe litoralul românesc al Mării Negre, fondată de coloniştii din Milet, probabil în sec. al VII-lea, Tomis (Constanţa de azi), tot colonie milesiană, întemeiată în a doua jumătate a secolului al VI-lea şi Callatis, pe locul oraşului Mangalia de azi, fondată de către Heracleea Pontică în sec. al VI-lea. A fost bun bun prilej să redescoperim împreună, elevi şi profesori, valorile civilizaţiei greceşti dar şi romane, ale autohtonilor trăitori în Dobrogea, să înţelegem mai bine ce înseamnă, de exemplu, stilul ionic, un capitel, o amforă grecească, o basilică, un mozaic roman, ce ingenioase erau termele şi apeductele.Au fost şi apreciei mai ...hazlii, de felul „Ce atâţia bolovani, doamnă?”, „Alţi bolovani mai vizităm, dar ai cui sunt toţi bolovanii ăştia?” La Adamclisi, care în limba turcă înseamnă „biserica omului”, am vizitat „Monumentul Triumfal” pe care Grogore Tocilescu l-a numit „actul de naştere dăltuit în piatră al poporului român”.Acest monument a fost ridicat de împăratul Traian în cinstea victoriei asupra geţilor şi aliaţilor acestora din anul 102.Ghidul, om cu o cultură istorică de excepţie,ne-a făcut o prezentare detaliată a monumentului construit între 106-109 de Apollodor din Damasc, realizator şi al podului de la Drobeta Turnu Severin. Ultimile „obiective” la care am poposit au fost Sfânta Mănăstire Dervent şi Peştera Sfântului Apostol Andrei, mărturii ale vechimii şi intensităţii creştinismului în această zonă.
Cât priveşte sloganul excursiei, mai preferate au fost: „Am ceva să vă mai spun!”, „Excursia fiţoşilor”, „Cei 30 de muşchetari”, cu şofer cu tot!
Excursia în Dobrogea, paradoxal, încă nu s-a încheiat pentru că urmează premierea celor mai frumoase fotografii făcute de elevii „fotoreporteri” cu prilejul „Zilei Liceului”. A fost frumos, uneori obositor, instructiv , amuzant, uneori enervant (pentru că nicio discotecă nu era deschisă în Mangalia şi drept urmare a lipsit „zbânţuiala”), dar cu siguranţă de ...neuitat!

Profesor Mihaela Gherghelescu, de loc din Dobrogea

Un pas mic pentru ,,Gheorghe Asachi", un pas mare pentru iubitorii de istorie!

2009-01-16T16:21:00.000+02:00

Bun venit iubitorilor de istorie cu speranţa unei bune comunicări!